Curso de Manejo de la Conducta Infantil Online

Descripción

[vc_row][vc_column][vc_tta_accordion title_tag=”h3″ section_title_tag=”h3″ style=”modern” color=”orange” c_icon=”chevron” collapsible_all=”true” active_section=”0″][vc_tta_section i_icon_fontawesome=”fas fa-book” add_icon=”true” title=”Temario – Manejo de la Conducta Infantil” tab_id=”1681830957639-77aa3e25-e7e1d61f-a983ce25-ae836552-493a”][vc_row_inner][vc_column_inner width=”1/2″][vc_column_text]

MÓDULO 1. TEORÍAS PSICOLÓGICAS DE LA EDUCACIÓN INFANTIL

1. Teorías Conductistas

2. Teorías Cognitivistas

3. Teorías Constructivistas

MÓDULO 2. TEORIAS DE LA SOCIALIZACIÓN INFANTIL

1. Teoría del Aprendizaje Social: Albert Bandura

2. Teoría Sociocultural: Vygotsky

3. Teoría Psicosocial: Erikson

4. Teoría Ecológica: Urie Bronfenbrenner

5. Teoría del Apego: Bowlby

MÓDULO 3. COMO FUNCIONA EL CEREBRO DE UN NIÑO

1. El Hemisferio Izquierdo y Derecho

2. Cerebro Inferior y Superior

3. Memoria Implícita y Memoria Explícita

MÓDULO 4. AUTORES RELACIONADOS CON EL TRATO A LA INFANCIA

1. Aletha Solter

2. Donald Winnicott

3. Tracy Hogg

4. Carlos González

5. Rosa Jové

6. Eduard Estivill

7. Vicens Arnaiz Sancho

8. Elisabeth Pantley

9. Haim Ginott: Nancy Samalin, Adele Faber y Elaine Mazlish

10. Jane Nelsen[/vc_column_text][/vc_column_inner][vc_column_inner width=”1/2″][vc_column_text]

MÓDULO 5. CONDUCTAS NORMALES DE LA INFANCIA

1. Rabietas y Berrinches

2. Regresiones Infantiles

3. Autolesiones

4. Desobediencia

5. Conductas Caprichosas

6. Juegos Infantiles Tomados Como Provocaciones

7. Otras Conductas: Agresiones y Violencia Infantil

8. Tics

9. Miedos, Ansiedades e Inseguridades

10. La Tartamudez Infantil

MÓDULO 6. ACTITUDES Y CONDUCTAS ADECUADAS DEL ADULTO CON EL NIÑO

1. Aceptar los Sentimientos

2. Alejar las Críticas

3. Diálogo Constructivo o Destructivo

4. Expresar mis Sentimientos

5. Solicitar Cooperación

6. Alternativas al Castigo

7. Consecuencias Lógicas y Naturales

8. Alabanzas y Elogios Versus Motivar y Estimular

MÓDULO 7. CONDUCTAS ERRONEAS

1. Etiquetas Aceptadas

2. Sobreprotección y Exceso de Permisividad

3. Actitudes del Adulto

4. Conductas del Niño

5. Exigencias Desmedidas

6. Normas Ambiguas

7. Elevar la Voz por Sistema[/vc_column_text][/vc_column_inner][/vc_row_inner][/vc_tta_section][/vc_tta_accordion][vc_tta_accordion title_tag=”h3″ section_title_tag=”h3″ style=”modern” color=”orange” c_icon=”chevron” collapsible_all=”true” active_section=”0″][vc_tta_section i_icon_fontawesome=”fas fa-tasks” add_icon=”true” title=”Objetivos y Duración” tab_id=”1689239337347-fe3ed489-036f6552-493a”][vc_column_text]

Objetivos:

• Conocer los aspectos cognitivos, conductuales y afectivos de las conductas de las niños y ofrecer estrategias para prevenir, controlar y modificarlas.
• Conocer la fundamentación psicológica y neurológica del desarrollo en la infancia.
• Profundizar en el desarrollo de la socialización infantil.
• Identificar aquellos autores modernos y contemporáneos que han aportado muchos conocimientos sobre el trato con la infancia.
• Discriminar conductas típicas en la infancia y sus alternativas de control.
• Desarrollar actitudes y conductas adecuadas para enfrentarse al comportamiento infantil.
• Reconocer las conductas erróneas del adulto con el niño/a para mostrar otras más empáticas y efectivas.
• Poner en prácticas técnicas y estrategias para el control de la conducta infantil.
• Fomentar unas buenas relaciones con los niños, los jóvenes y los adultos.
• Promover estrategias que fomenten la autoestima y valoración de los/as niños/as.

Duración:

25 horas.

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El curso online de Manejo de la Conducta Infantil es un programa educativo diseñado para proporcionar a padres, cuidadores y profesionales de la educación las herramientas y estrategias necesarias para comprender, abordar y guiar de manera efectiva el comportamiento de los niños.

A lo largo del curso, los participantes exploran principios de psicología infantil, técnicas de comunicación positiva, estrategias de disciplina efectiva y métodos para promover el desarrollo socioemocional de los niños.

Este proceso formativo en línea brinda recursos esenciales para fomentar relaciones saludables con los niños, establecer límites apropiados y ayudarlos a desarrollar habilidades de autorregulación, lo que contribuye al bienestar y desarrollo positivo de los más jóvenes en su camino hacia la edad adulta.

Este curso sobre el manejo de la conducta infantil está dirigido a aquellas personas que se relacionan con niños/as por su profesión o por su labor como padres. Es especialmente útil a la hora de enfrentarse al trato diario con niños y niñas de infantil y primaria. Por que la conducta y los comportamientos es lo más difícil de tratar, intervenir y mejorar tanto en el aula como en el hogar queremos con este curso que se conozca la manera en que un niño piensa, identificar situaciones problemáticas y tener recursos para solucionar los conflictos de forma tranquila, empática y emocionalmente sana.

Este curso sobre manejo de la conducta infantil se imparte en la modalidad online.

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