Curso de acreditación de docentes para teleformación Online (Homologado)

Descripción

[vc_row][vc_column][vc_column_text css=””]La acreditación de docentes para teleformación es el proceso mediante el cual se reconocen las competencias y habilidades de los profesionales que desean impartir cursos o formación a través de plataformas.

Este proceso evalúa y certifica las capacidades del docente en áreas como el dominio de la tecnología educativa, la planificación y diseño de contenidos para la enseñanza en línea, la comunicación efectiva con los estudiantes a distancia, la capacidad de adaptación a diferentes entornos virtuales, entre otros aspectos clave.

La acreditación de docentes para teleformación asegura que los profesionales estén debidamente preparados y cualificados para impartir formación en entornos virtuales, promoviendo la calidad y efectividad de los procesos de enseñanza y aprendizaje a distancia.

Con el curso de Acreditación de Docentes para Teleformación, los participantes aprenden una serie de competencias y habilidades necesarias para impartir formación en entornos virtuales de manera efectiva.

Se les instruye sobre el uso de herramientas tecnológicas y plataformas educativas, así como sobre las metodologías y estrategias pedagógicas más adecuadas para el aprendizaje a distancia. Aprenden a diseñar y desarrollar contenidos didácticos adaptados a entornos virtuales, teniendo en cuenta los principios de interacción, participación y retroalimentación con los estudiantes.

También se les enseña a utilizar recursos multimedia y técnicas de comunicación virtual para promover la participación activa y el compromiso de los estudiantes.

Una vez finalizada la formación, el alumno recibirá el diploma acreditativo.

Este curso online de Acreditación de Docentes para Teleformación va orientado a docentes, formadores, pedagogos, profesores y tutores que quieran ejercer sus funciones en la impartición de programas formativos en modalidad online. En especial va destinado, a aquellos formadores que quieran acreditar su formación como teleformadores en base al artículo 12 del RD 189/2013 de 15 de marzo; orden ESS/1897/2013 de 10 de octubre por la que se regulan los certificados de profesionalidad.

Este curso Acreditación de Docentes para Teleformación se imparte en modalidad online.

El certificado universitario se asocia únicamente a la modalidad de formación no bonificada. Si optas por la bonificación para empleados a través de FUNDAE, no se incluirá la certificación universitaria.[/vc_column_text][vc_empty_space height=”30px”][/vc_column][/vc_row][vc_row][vc_column][vc_tta_accordion title_tag=”h3″ section_title_tag=”h3″ style=”modern” color=”orange” c_icon=”chevron” collapsible_all=”true” active_section=”0″][vc_tta_section i_icon_fontawesome=”fas fa-book” add_icon=”true” title=”Temario – Acreditación de Docentes para Teleformación” tab_id=”1681830957639-77aa3e25-e7e1d61f-a983ce25-ae83a69f-63bb”][vc_row_inner][vc_column_inner width=”1/2″][vc_column_text]

MÓDULO 1. CARACTERÍSTICAS GENERALES DE LA FORMACIÓN Y DEL APRENDIZAJE EN LÍNEA

MÓDULO 2. FUNCIONES, HABILIDADES Y COMPETENCIAS DEL TUTOR-FORMADOR

1. La Tele-tutorización

2. La Evaluación de la Formación

MÓDULO 3. MÉTODOS, ESTRATEGIAS Y HERRAMIENTAS TUTORIALES. LA PLATAFORMA DE TELEFORMACIÓN

1. Diseño de Actividades de Aprendizaje y Técnicas de Evaluación a través de Soportes Digitales[/vc_column_text][/vc_column_inner][vc_column_inner width=”1/2″][vc_column_text]

MÓDULO 4. PROGRAMAS Y HERRAMIENTAS INFORMÁTICAS PARA TUTORIZAR AL ALUMNADO. COMUNICACIÓN Y EVALUACIÓN EN LÍNEA.

1. Espacios Virtuales para el Trabajo Colaborativo y la Interacción

MÓDULO 5: LAS REDES SOCIALES COMO ELEMENTO DE BÚSQUEDA DE RECURSOS PARA EL APRENDIZAJE

1. Buscar, Seleccionar e Implementar Materiales y Recursos Multimedia Preexistentes[/vc_column_text][/vc_column_inner][/vc_row_inner][/vc_tta_section][/vc_tta_accordion][vc_tta_accordion title_tag=”h3″ section_title_tag=”h3″ style=”modern” color=”orange” c_icon=”chevron” collapsible_all=”true” active_section=”0″][vc_tta_section i_icon_fontawesome=”fas fa-tasks” add_icon=”true” title=”Objetivos y Duración” tab_id=”1689239337347-fe3ed489-036fa69f-63bb”][vc_column_text]Objetivos:

• Conocer las características generales de la formación y el aprendizaje en línea.
• Desarrollar las Funciones, habilidades y competencias del tutor-formador.
• Conocer diferentes métodos, estrategias y herramientas tutoriales. La plataforma de teleformación.
• Saber utilizar programas y herramientas informáticas para tutorizar al alumnado.
• Comunicación y evaluación en línea. Las redes sociales, como elemento de búsqueda de recursos para el aprendizaje.
• Cumplir la Resolución publicada por el Servicio Público de Empleo Estatal (BOE núm. 145, de 16 de junio de 2014) exige que los tutores-formadores de teleformación, además de cumplir con los requisitos de los Reales Decretos específicos que regulan cada uno de los Certificados de Profesionalidad, en la disposición quinta, acrediten mediante un diploma una formación de al menos 30 horas de duración cuya evaluación sea positiva.

Duración:

60 horas.[/vc_column_text][/vc_tta_section][/vc_tta_accordion][/vc_column][/vc_row]